指導(dǎo)孩子細(xì)心觀察
每個家長都很重視培養(yǎng)自己的孩子,也很羨慕那些智力超群的孩子。聽說他人的孩子能認(rèn)字計數(shù),就急于拼命“追趕”,擔(dān)心自己的孩子落后了。殊不知,智力是在掌握知識的過程中形成和發(fā)展的,而知識的廣度和深度取決于對客觀事物的認(rèn)識科度。細(xì)心觀察是認(rèn)識事物掌握知識的基礎(chǔ),觀察得越仔細(xì),認(rèn)識事物越深刻。
這里講個小
故事。一天,媽媽放了一盆水,準(zhǔn)備讓孩子洗澡。她忙碌地在屋里轉(zhuǎn)了一圈,走進洗澡間,吃驚地看到:替代他兒子正在盆里洗澡的是小汽車、小老虎、積木、紙片……,一大堆東西在水上漂浮,而自己的孩子正聚精會神地光著屁股,拼命潑水。媽媽很生氣,責(zé)問他為什么潑水?孩子興高采烈地回答:“這是海浪呀,海浪就是一高一低的?!薄澳銥槭裁窗?a href="http://www.pymed.com.cn/tag/574.html" class="article_keyword" target="new" rel="help">玩具丟到水里?”孩子說:“小汽車是鐵的,很重,沉下去了!小老虎是塑料的,很輕,會浮起來。還有這些積木、紙片……。”媽媽聽了很激動,原來孩子正在驗證自己以前教他的知識。于是就因勢利導(dǎo)地告訴他:“鐵遇到水會生銹,媽媽耽會兒去揀塊石頭來,石頭也報重,也會沉下去的?!毙碌闹R,又在不知不覺中傳授給了孩子。
這個故事生動地告訴我們,豐富的知識,來之于細(xì)致的觀察。這里,父母是孩子進入大千世界觀察的向?qū)А?BR> 觀察事物,需要集中注意,而注意的專一性持久與否,取決于對觀察對象的興趣。所以,父母在引導(dǎo)孩子觀察時,語育要生動有趣,常??蓭в畜@奇的口吻,好象突然發(fā)現(xiàn)什么似的,吸引他去看一件很平常的事。如果能讓孩于摸、嗅、聽、嘗,充分利用感官去感知事物,就更能引起孩子興趣,使觀察細(xì)致、持久。當(dāng)孩子注意力不再集中時,應(yīng)轉(zhuǎn)向另一事物,引起他對周圍事物廣泛的興趣。興趣愈多,知識面愈廣。隨著兒童年齡增長,家長可不斷提些問題,啟發(fā)他有意識地去觀察事物的變化,找出事物間的聯(lián)系,甚至極微小的差異。以后,他自然而然地養(yǎng)成了習(xí)慣,每遇到一樁新事物,就會仔細(xì)地去觀察、研究,找出為什么,這樣,知識就會源源不斷地充實。
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(責(zé)編:默默????來源:育兒網(wǎng))